本该骨折在家静养的他，因为放不下即将高考的学生，不顾医生静养叮嘱，带着骨折的手臂毅然回到了讲台，单手坚守讲台板书授课批作业。当有人劝他休息时，他只淡淡说了一句：“高三备考季，孩子们耽误不起！这一幕被拍下后，迅速...

1月6日至8日是普通高校招生选考科目考试和普通高中学业水平考试，为确保考试顺利进行，杭州市交通执法队淳安大队在考试期间对淳安中学考点周边水域实施临时水上交通管制和防噪声污染监督管理，圆满完成高考选考学考护航工作。...

我刚知道，2026年高考生要翻身了！昨晚和一位老同学吃饭，他私下告诉我，教育部刚开会定了两个重磅消息，第二个直接让河南、河北这些地方的学生乐开花。先别急着乐，这种“路边社”消息咱得先扒拉扒拉，看它到底靠不靠谱。每年到这时候，关于高考改革的“内部消息”就跟春天的柳絮似的，满天飞，真真假假分不清。很多最后都被证明是捕风捉影，甚至是培训机构为了制造焦虑放出来的烟幕弹。不过话说回来，你同学这消息指向性很明确，说让河南、河北的学生乐开花。这俩地方是出了名的高考“困难模式”，考生多，好学校名额相对少，竞争惨烈。如果真有政策能稍微平衡一下这种局面，哪怕只是释放一点信号，那对当地考生和家长来说，都算是天大的好消息。大家盼这个，盼了多少年了。具体是啥消息？他没细说，咱也不能瞎编。但可以琢磨琢磨方向。能让高考大省学生“乐开花”的，无非是几种可能：要么是招生计划向这些省份倾斜，多给点好大学的录取名额；要么是在录取规则上，比如某些专项计划的名额或力度加大；再或者，是不是在考试本身的难度结构、命题导向上，能更贴近这些省份扎实的教学风格？总之，得是那种能直接增加他们上好大学机会的实质性改动。但记住，高考改革是天大的事，牵一发动全身。任何一个调整，都必须是经过长期调研、反复论证、谨慎试点后才敢全面铺开。不可能某个会一开，明年就翻天覆地。就算真有规划，也多半是循序渐进的。所以，2026年的考生和家长们，听到这种消息，可以抱有一丝期待，但千万别当成既定事实去规划人生。该咋学还咋学，该咋准备还咋准备。最靠谱的信息来源，永远是教育部和各省考试院的官方公告。在红头文件没下来之前，一切“听说”，都先当故事听。稳住心态，才是应对一切变化的根本。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。2025高考2025年高考高考新调整高考生人数2024高考

152分上中央戏剧学院，感觉很不真实。网传闫学晶老师儿子林傲霏上大学的高考成绩152分。相当于一个学习一般的考生参加高考，只答了两张卷纸，剩下几科都睡着了。正常来说上大学都难，更别说中戏这种名校了。很多人都在质疑这消息真假，毕竟高考可是关乎无数考生未来的大事，公平公正性不容置疑。要是真有人靠这么低的分数上名校，那高考制度岂不成了摆设？其实啊，高考制度历经多年完善，是相对公平的人才选拔方式。就算有特殊招生渠道，也都有严格标准和程序。咱可不能轻信这种没根据的消息，坏了高考的公信力。大家觉得呢，对于这种网传消息，你是怎么看的？快来评论区说说你的想法！

【多地取消高中统考】高中最重要的考试是高考。其他考试都是水平测试。不测试水平，如何知道高考前战力。取消了其他考试，高考不取消，都是形式主义减负。

高数考差要家长陪读？211高校新规引炸锅，真相戳中千万家庭痛点你敢信吗？都考上211大学了，高数成绩排名后30%，学校居然建议家长到校陪读！是高校“保姆式管理”越界，还是对学生负责的务实之举？这事最近在南京理工大学致知书院闹得沸沸扬扬。计算机2025级的一则通知刷屏家长群：高数期中考试成绩出炉后，排名靠后的学生将被组织结对帮扶，“必要时会建议家长到校陪读”。消息一出，全网瞬间吵翻，有人直呼“离谱”：“都成年了还让家长陪读，大学跟高中有啥区别？”可随着更多细节曝光，剧情出现关键转折点。学校很快回应：陪读绝非强制要求，仅针对极特殊情况——比如沉迷游戏昼夜颠倒、多次缺课不交作业，或拒绝与老师同学沟通的学生，且需经书院集体研讨、报学工部门审批才可提出。而且学校并非让家长来“盯梢”，还会提供临时宿舍，组织家长会和学霸经验分享会，帮家长和学生一起制定个性化学习计划。背后的原因更让人深思。这所高校统计发现，2025级新生高数第一次摸底及格率仅62%，不少学生栽在“大学适应期”：要么用高中死记硬背的方法学高数，跟不上抽象的逻辑推演；要么摆脱高考束缚后彻底放飞，熬夜打游戏、上课走神，问题越积越多就干脆放弃。其实不止这所学校，华南理工大学曾一次性对737名学生发出学业预警，北京科技大学更是推出红黄蓝三线预警机制，可见大学生学业问题早已不是个例。网友的争论却没停过。支持方说：“刚上大学的孩子容易迷茫，家长陪两周帮着调整作息、建立信心，比远程唠叨管用多了”；反对方反驳：“家长大多看不懂高数，陪读能帮啥？反而会剥夺孩子独立成长的机会”。更有人搬出极端案例：“见过快三十岁的博士生还让家长陪读，越陪越依赖”。其实这事的核心，从来不是“陪读好不好”，而是“教育的分寸感”。高校的初衷值得理解，毕竟高数是很多专业的基础课，挂科不仅影响后续学习，还可能耽误升学就业。但大学生早已成年，教育的重点应该是培养自主管理能力，而非退回“家校共管”的高中模式。就像北京科技大学的做法，通过朋辈辅导、一对一答疑、错题本分享等精准帮扶，反而比让家长陪读更能帮学生独立解决问题。我们之所以共情这场争论，是因为它戳中了千万家庭的共同困惑：孩子长大成人，家长该如何放手？学校该如何帮扶？过度干预会让孩子失去成长空间，放任不管又可能让他们走弯路。说到底，无论是学校还是家长，核心诉求都是希望孩子能顺利成长——学校需要把握帮扶的尺度，家长需要学会得体的退出，而学生更要扛起自己的责任。你觉得大学该建议家长陪读吗？如果是你家孩子高数考差，会选择到校陪读还是让他自己调整？需要我帮你整理一份大学生高数提分指南吗？把听课技巧、错题整理、高效刷题方法一次性说清，帮学生轻松度过大学数学难关。

投资家网获悉，近日清华校友圈曝出大消息，他们“最引以为傲的传奇校友”之一，在清华拿下“三个不同学科学位”的“超级学霸”广西高考理科状元陈曦，正带领“ASICscaler细分领域全球第一”的曦华科技冲刺港交所。若顺利，港股...

河北最强高中排行榜河北高中大学青春

福建18岁考生拒绝保送清华，校长骂他：“太狂妄！”后来到了高考冲刺前100天，他又请长假离开学校。高考成绩出炉，普通大学的录取名单里都没有他的名字，但是过了20天，他却成为学校百年来第1位“颠覆者”！高考放榜那天，福建一所知名高中厦门外国语学校的气氛有些特别，老师和同学们翻遍录取名单，却找不到李柘远的名字。作为学校重点培养的对象，他早早获得清华大学保送资格，大家本以为他的去向早已尘埃落定，可名单上没有他，甚至普通大学的录取栏里也空空如也。这让很多人困惑：一个成绩优异、竞赛获奖的学生，怎么会突然“消失”？高三关键阶段，李柘远做出一个震惊全校的决定：拒绝清华保送，他没有选择国内顶尖学府的稳定路径，而是将目标锁定在美国耶鲁大学。这在当时看来，几乎是不可思议的选择。学校领导和老师一度认为这个决定过于冒险，甚至有班主任当面质疑他是否太过自信。为了备战耶鲁申请，李柘远在耶鲁提前批申请前请了长假，专心准备SAT、托福和申请材料。他独创了一些高效记忆方法，比如“六步鸡血背单词法”，短短时间内掌握大量词汇，最终取得托福116分、SATI2200分（全球前5%）、SATII满分的成绩。几个月后，耶鲁大学的录取通知到来，还附带四年全额奖学金，这不仅是个人胜利，更是福建教育史上的突破——他成为首位直接从本地高中获耶鲁本科全奖的学生。放榜后二十多天，当大家还在议论他的“失踪”时，这个消息传开，全校沸腾，他用行动证明，那个看似“冒险”的选择，其实源于清晰的自我认知和不懈执行。进入耶鲁后，李柘远主修经济学，四年时间不仅学术出色，还积极参与社团和实习，积累了多元经验。毕业时，他收到多家顶级企业的offer，最终选择加入全球知名投资银行高盛，成为金融分析师。22岁的他，年薪已达令人羡慕的水平，在华尔街式的环境中快速成长，参与多个重大项目。这段经历让他掌握了严谨的分析能力和国际视野，但也让他思考：金钱和地位是否就是终极追求？工作两年后，李柘远再次做出大胆转向，他放弃高薪，先参与旅行类创业项目，再准备申请，最终考入哈佛商学院攻读MBA。在哈佛，他继续保持高分表现，同时开始系统总结自己的学习经验。毕业后，他没有留在国外继续金融生涯，而是选择回国创业，创办教育相关项目，致力于将高效学习方法分享给更多中国学生。他还通过线上平台“学长LEO”，以文章、视频和课程形式输出干货，全网影响力覆盖超500万人。29岁时，他入选福布斯中国30岁以下精英榜，成为青年代表。他的经历，不仅是个人逆袭，更是教育赋能的典型。从国内顶尖到国际视野，再到回国贡献，这条路越来越被年轻人认可，它证明，教育不是终点，而是工具，帮助我们更好地服务社会。李柘远用实际行动告诉大家，人生不是非黑即白的抉择，而是多维度的探索，敢于闯荡的人，往往能开辟新天地。如果你也正站在十字路口，面对“稳妥”与“梦想”的拉扯，不妨问问自己：什么才是真正想要的生活？个人观点，仅供参考！

科举制度被称为中国最早的“高考”，始于隋朝，但一直没有与考试相关的固定场所，直到南宋，才有了独立的礼部贡院，并被之后的元明清三代仿效。南宋礼部贡院具体的位置，据《咸淳临安志》记载，“礼部贡院，在观桥西”“贡院桥...

教育部一脚急刹车，直接把高中给踩停了。高一高二不准跨校统考，高三顶多两次模拟考，连外头买的卷子都不让用了。教育部这次是真急眼了，一脚刹车踩到底。家长群里还在那哭天喊地怕孩子“放羊”，也有人倒觉得这才是救了孩子一命。现在的学校哪是教书啊，简直是“刷题流水线”。知识点还没嚼烂，卷子就怼脸上了。这就跟盖楼一样，地基都没打好就拼命往上垒砖头，看着挺高，一推就倒。就像那个老物理老师说的，天天考试就是精神折磨，把学生逼成了只认分数的机器，原理屁都不懂。这次停考，就是为了让学生把“散装”的知识点给串起来。但也别高兴太早，这红头文件能不能压住学校那颗想搞排名的躁动心，我看还得走着瞧。对此大家怎么看？高三真相高一考试高考误区高一成绩和高三会相差很大吗?

她是1977年中国恢复高考以来，第一位高考女状元，语文差一分满分，她的作文更是被《人民日报》刊登，如今她过得怎么样...麻烦各位读者点一下右上角的“关注”，留下您的精彩评论与大家一同探讨，感谢您的强烈支持！1977年的冬天来得特别早。11月的北京密云山区，寒风像小刀子一样刮过光秃秃的田埂。22岁的刘学红正弯腰在地里收白菜，冻得通红的双手沾满了泥巴。就在这时，村头的大喇叭突然响起，播报员激动得有些结巴的声音在山谷里回荡："同、同志们！中央决定恢复高考了！"刘学红手里的白菜"啪嗒"掉在地上。她直起腰，愣愣地望着远处灰蒙蒙的山峦，眼泪不知不觉流了下来。这个消息像一道闪电，照亮了原本黯淡无光的生活。旁边的大婶推推她："丫头，傻站着干啥？快捡菜啊！"她这才回过神，抹了把脸，弯腰继续干活，但心里已经翻江倒海。收工后，她一路小跑回到知青点，翻出藏在箱子最底层的课本，书页已经泛黄，但每一个字都像久别重逢的老友。那时的刘学红已经在密云插队两年。白天和乡亲们一起下地，晚上挤在土炕上睡觉。最难受的是冬天，屋里和外面一样冷，洗把脸都能冻出冰碴子。一起插队的知青，有的认命了，有的琢磨着找门路回城，只有她还偷偷留着高中课本，晚上就着煤油灯翻看。同屋的姑娘笑她："还看这些有啥用？不如早点找个对象实在。"她也不争辩，只是把书藏得更深些。每当夜深人静时，她就借着如豆的灯光，一字一句地复习，煤油灯的黑烟常常把她的鼻孔都熏黑了。备考的日子比想象中更难。复习资料像金子一样珍贵，她和几个要好的知青凑钱托人从城里捎来几本皱巴巴的复习资料，大家轮流抄写。有时为了抄完一章节，她要熬到后半夜。白天的农活一点不能少，只能晚上点灯熬油地学。有次她实在太困，头发被灯燎着了都不知道，还是同屋的人惊叫着把她推醒。那些夜晚，煤油灯在土墙上投下她苦读的身影，窗外是呼啸的北风，但她心里却燃着一团火。最难忘的是考试那天。考场设在县城中学，教室里没有暖气，考生们一边搓手一边答题。写作文时，刘学红的手冻得不听使唤，字写得歪歪扭扭。她急得把钢笔塞进怀里焐热，继续写。作文题是《我在这战斗的一年里》，她眼前闪过挑灯夜读的画面，闪过乡亲们期盼的眼神，文字就像泉水一样涌出来。她写道："这一年，我手上的茧子厚了，但心里的希望更亮了；肩膀能挑更重的担子了，但追求知识的信念从没放下过。"考完试回到村里，生活照旧。直到有一天，她回城里的家休息，父亲举着《人民日报》冲她嚷嚷："红子，你的作文上报了！"她接过报纸一看，果然是自己的高考作文，只是署名处写的是"北京考生"。邻居们都来道喜，这个说"早就看出这孩子有出息"，那个说"将来当了大作家可忘了我们"。而最让她激动的是，不久后收到了北京大学的录取通知书。那一刻，她终于相信，命运真的可以被知识改变。离家的那天，母亲往她包里塞了五个煮鸡蛋，父亲一直送到车站，反复叮嘱："到了学校好好学。"火车开动时，她透过车窗看见父亲在抹眼泪。北大校园里，她如饥似渴地学习，图书馆成了她最常去的地方。每当夜深人静时，她总会想起密云山区的煤油灯，想起那些在田埂上坚持学习的日子。大学四年一晃而过。毕业时，她被分配到中国青年报。第一次走进报社大楼，看着办公室里噼里啪啦的打字机，闻着油墨的香味，她想起密云山区那盏摇曳的煤油灯，恍如隔世。在工作中，她始终保持着那份对生活的热爱和对真相的执着，从一个普通记者成长为青年在线网站的总经理。多年后，已经退休的刘学红把当年那张泛黄的准考证捐给了国家博物馆。她说，这张纸改变的不仅是一个人的命运，更是一个时代的走向。有时她还会梦见那片土地，梦见那个在煤油灯下苦读的姑娘。醒来推开窗，北京城已是万家灯火。而她的故事，就像一盏永不熄灭的灯，照亮着无数追梦人的路。主要信源：（中国青年报——1977年北京高考文科状元手捧当年的准考证，深情地说：邓小平主持恢复高考改变了我的人生轨迹）

河北一考生高考744分，清华校长亲自带着录取通知书上门拜访，可谁知当校长和记者推开门看到这名考生时，全都当场傻眼了......2017年7月的河北沧州，清华校长邱勇的车队碾过坑洼土路，停在一栋墙皮剥落的平房前。随行的记者们举着摄像机，镜头对准门框上褪色的春联。那是庞众望高考前亲手写的“苦心人天不负”。当邱勇推开吱呀作响的木门，眼前的景象让这位见惯大风大浪的教育家瞬间红了眼眶。满地药瓶、霉味混杂着废品酸腐气，轮椅上的母亲庞志芹正艰难挪动身躯，而那个刚以744分拿下河北省理科状元的少年，正蹲在灶台前给父亲喂饭。他的奶奶抹着泪回忆：“这孩子生下来时，大夫说活不过满月。”1999年的寒冬，庞志芹冒着生命危险诞下男婴，丈夫庞向东却因精神分裂症发作乱砸东西。接生婆摇头叹息：“这娃叫‘众望’吧，盼着老天开眼。”谁也没想到，这个被医生判了“死刑”的孩子，成了全家唯一的指望。父亲发病时掀翻饭桌，母亲终日与轮椅为伴，爷爷奶奶佝偻着背穿梭在废品站。5岁的庞众望踩着小板凳学做饭，7岁跟着收废品的三轮车捡塑料瓶，9岁就能给母亲换尿袋。当别的孩子在游乐场嬉闹时，他正踩着三轮车把攒了半月的废纸箱送到回收站，换回20块钱。“妈，今天卖了三斤废铁！”他蹦跳着跑回家，把硬币倒在缝纫机上，庞志芹用残缺的双臂摸索着清点。2017年6月8日下午，庞众望放下笔的瞬间，监考老师瞥见他掌心结痂的伤口。当744分的成绩单寄到村委会，整个村子炸开了锅。684分裸分加“自强计划”60分满分加分，这个分数在河北这个“高考地狱”堪称神话。清华招生办连夜打电话：“校长亲自来接你！”可当邱勇踏进那间不足20平米的屋子，眼前的景象让他红了眼眶。墙角堆着泛黄的课本，床上铺着打补丁的棉被，唯一像样的家具是张三条腿的桌子，第四条腿用砖头垫着。庞众望的奖状从墙根贴到天花板，最显眼处是他写给母亲的诗：“您用轮椅碾出康庄道，我用笔尖写下艳阳天。”“孩子...”邱勇的嗓音沙哑了，“你本该有更好的书桌。”庞众望咧嘴一笑：“校长，这张桌子挺好，写出来的字不歪！”清华录取通知书抵达那天，媒体车队堵满了胡同。记者扛着摄像机追问：“这么多好心人想帮你，为什么拒绝捐款？”镜头前，庞众望给母亲擦着嘴角饭粒：“我不能要。爷爷奶奶捡废品攒的钱够我学费，学校还有勤工俭学岗位。”他顿了顿，眼神十分坚定：“再说，我爸发病时砸过捐款人的车，咱不能再伤好心人！”这话不假。三年前曾有慈善机构送来五千元善款，当晚庞向东发病砸了捐款人的轿车。从那以后，庞众望把“不求人”刻进了骨子里。当班主任建议申请助学金时，他倔强地摇头：“我能扛住。”2017年9月，庞众望拖着行李箱走进清华园。宿舍楼下，他弯腰给宿管阿姨鞠躬：“麻烦您了。”这个动作让围观学生泪目。在精密仪器系的实验室里，他是最拼的那个。导师张教授至今记得：“有次通宵调试设备，他累得趴在操作台上睡着，手里还攥着螺丝刀。”同学更佩服他“三头六臂”。白天上课，课间给母亲视频换药，晚上去食堂洗碗，周末去医院陪护父亲。“庞博导又发论文了！”2021年毕业典礼上，当庞众望接过博士学位证书时，全场掌声雷动。他研究的微型传感器，正是当年在废品站拆解旧电器时萌生的兴趣。如今的庞众望已是清华助理教授，每当学生抱怨实验失败，他便说：“我妈教我的，轮椅都能碾出路，试管打翻了怕啥？”去年春节，他带着女友回沧州老家。2024年春天，庞众望在央视《开讲啦》展示最新研究成果。这世上从没有横空出世的奇迹，只有咬紧牙关的坚持。当744分的光芒照亮那间破瓦寒窑时，我们终于懂得所谓寒门贵子，不过是苦难开出的花，而花的名字叫“人间值得”。主要信源：（环球网——744分考上清华、入校时获校长接见的学子，如今怎么样了？）

分享一个真实的教学案例高一期末考试成绩：语文：95分，数学：131分，英语：126分，物理，86分，化学，90分，生物，89分，总分617分。这样的分数，保持到高三，考个211应该没问题。但家长感觉，这孩子的语文太弱了，要是语文能再提高一下，达到110分以上，还能考个985。后来这个家长就找到一个高中资深语文老师，看孩子的语文成绩能不能再提高了（一般都认为，数理化好的孩子，语文都不太好）。这个高中资深语文老师，看了看孩子的语文期末试卷和答题卡，又问了一下孩子平常上语文课的表现，说孩子的语文成绩到了高考考到110分以上不难。但前提是，孩子要按照老师说的去做：1、语文课堂上要认真听讲，并按照老师的要求去认真完成作业；2、要重视语文，不要认为语文学不学考试成绩都一样；3、要重视文言文的学习，重点把握文言词语，特殊句式及一些语法现象；4、对于试卷中的简答题，要注意审题、答题思路和条理性。高二期末考试，孩子的语文成绩基本上达到了105分以上。到了高三，尤其是大型模拟考试，这个语文老师都会让孩子把语文试卷和答题卡拿过去，发现发现里面的问题（模拟考试语文成绩已经能拿到110分以上）。到了高考，这孩子以653分的好成绩被北京理工大学录取（语文121分）。都说孩子到了高中，语文不好提分，高考能考到110分就不错了，其实很多家长都陷入了误区，语文成绩能不能提高，关键是对看对语文的认识和语文的学习方法。要想短时间内大幅度提高语文成绩，肯定不行。但从高一开始，有目的有计划地按照一定的方法，持之以恒地努力，还是可以的。所以到了高中，要是孩子的语文成绩不好，不要轻易下结论不好提高，要根据孩子的具体情况，有目的有计划地按照一定的方法，早一点进入学习状态。

丰台区高考成绩怎么样？作为北京六大城区之一，丰台一直就表现得不愠不火，经济如此，教育也是如此。除了十二中偶尔惊艳一下，其他还真没见过什么大的丰台的新闻。2025年高考，丰台全区整体来看，一本率45%左右，这成绩你们觉得可以接受吗？丰台高中整体上仍然保持1超，3强，4中坚的格局，我们一起来看都是哪些学校。一超：北京十二中三强：钱学森中学，丰台二中，十八中四中坚：北师大实验丰台，首师大丽泽，人大附丰台，北京十中作为丰台高中教育的名片，北京十二中是所有丰台学子的第一梦校。今年高考头部成绩还是可以的，700分超高分段有705分、703分、702分的，还有698的，690分以上10+。裸分上清北的有16人之多；清北强基3人，一本上线率99.7%。2025年十二中参加高考人数为336人，这也太少了，学校应该扩大教育规模，你看人大附，牛栏山一中，潞河中学每届毕业生多少人？钱学森学校是近几年的新锐：今年高考裸分清华2人，清华强基4人；北大医学部1人，人大录取4人；被985高校录取31人，被211高校录取54人；680分以上6人，660分以上13人，640分以上27人。这成绩也还可以的，2022年钱中的中招计划总计240人，学生人数真的很少，可以扩大规模。位于方庄地区的十八中原来是二哥，现在被钱中超越，三哥地位还是稳的：裸分清北2人；一本线上222人，一本率63.4%；2022年中招计划总计350人，人不多，扩大规模是必须的。丰台二中：640分以上8人；一本线上241人；一本率72%，本科率98.5%。这成绩中规中矩，还可以吧。2025年参加高考人数336人，算是人比较多的高中了。丰台以前教育为何不太好呢？我觉得有两个主要原因：一是优质资源“扎堆少数校”，大部分学校没盼头这是最直观的问题，丰台教育资源像“贫富差距极大”，好资源全集中在一两所学校，剩下的学校基本没竞争力，整体底子就薄。1.高中“一枝独秀，其余断层”：多年来丰台高中只有北京市第十二中学能拿得出手，是全区唯一的顶尖优质校，录取分数线遥遥领先，后面的学校立刻出现大幅分数断档，形成“丰台高中=十二中+其他普通校”的尴尬局面。比如2024年之前，十二中的上线率常年只有5%-7%，考上的难度堪比海淀学生考人大附、十一学校，很多分数不错的学生“够不着十二中，又没其他好学校可选”，只能掉档去普通校，三年后高考自然难出成绩。​2.初中资源集中，薄弱校拖后腿：优质初中也只集中在十二中、丰台二中、十八中的初中部，其他初中能分到的经费、资源少得可怜。更麻烦的是，很多老城区的学校是“小土豆学校”——规模极小，有的年级就2个班，语文、数学各1个老师，连正常的教研活动、社团活动都搞不起来，教学质量根本没法保证。这种资源倾斜，直接让初中整体水平拉胯，相当于给高中教育断了“好苗子”的源头。二是优质生源全被“抢跑”，越流失越差形成恶性循环丰台的地理位置太吃亏，紧挨着东城、西城、海淀、朝阳这四个北京教育顶尖区，因为相邻区教育质量差距太大，大量优质生源从小就被“挖走”，本区教育的“源头活水”全断了。1.小升初一半学生走掉：很多丰台家长为了孩子前途，会提前规划把孩子送到东西海朝上学，小升初阶段的生源出走率高达50%左右。比如身边有不少丰台家长，哪怕多花精力、多花钱，也要让孩子去海淀读小学、初中，就怕在丰台耽误学习。​2.中考留存率不足四成：到了中考，流失情况更严重。2024年丰台参加高考的学生，3年前中考时的人数，只占当年小学入学人数的39.2%——相当于近60%的学生，在小学、初中阶段就跑到其他区了，就算去掉非京籍学生，留存率也才50%。优质生源全走了，剩下的学生基础相对薄弱，高中培养难度变大，高考成绩自然上不去；而高考成绩差，又会让更多家长提前送孩子出走，越流失越差，陷入死循环。随着市区更多优质高中的加入和全区经济实力和家长整体素质的提升，未来全区的高考表现不出意外会更好，这是可预见的。加油吧，丰台。

到了高中，你会发现：高一难，是相对的难，高二难，是绝对的难。高一、高二能坚持住，到了高三就是成功者。高一难，一是由于孩子刚入学，什么都是新的，不但要适应环境，还得适应老师，尤其是高中课程。到了高中，老师的授课和管理方法和初中明显不同。初中的时候，老师的授课和管理都是“保姆式”的，学习都是靠老师的严格管理。但高中需要的是自主学习，靠老师已经不行了。高中课程比初中难多了，比如数学，高中这种“难”并非只是题目变复杂了，而是整个数学学习的思维方式、知识深度和抽象程度都发生了质的飞跃。比如英语，课本上基本都看不到汉字，课文后面的单词量是初中的几倍。比如语文，文言文篇目增多了，变长了。这些变化，如果孩子不能很好地适应，高一就一下子把你打倒了，根本就没有机会进入高二。而这只是一方面，这些都适应了，才能说高二比高一难。高二难重点在于知识“难”（当然，高二也会有因为容易松懈造成的难度），尤其是数学和物理。要是高二过不去这个“坎”，这两科到了高考也拿不到高分。到了高中，很多孩子都会有这样的感觉，就是各科成绩到了高二，都没有高一成绩高。比如语文、数学和英语三科，高一语文能拿到110分左右的孩子，到了高二也就100分左右，数学和英语也是一样，基本上可以降低10分左右（有时候甚至15分左右）。但也不能因为高二难就退却。高二最重要的是坚持住，真弄不懂的地方可以暂时先放放，先抓住基础知识，比如语文文言文一词多义、通假字、古今异义、特殊句式词类活用等，英语课后单词，数学概念、定理、公式等。只要坚持住，坚持到高三，你就超过了很多人（因为很多人在高一就败下阵来，再加上高二的难度，又有一部分败下阵来）。到了高三，有些高二弄不懂的地方，不知道怎么回事不知不觉就一下子弄懂了。就像上台阶，高一，高二，高三，一步一步越走越高，但虽然高三最高，要是高一和高二走好了，登上高三就是自然而然的事。

2009年，四川一考生高考作文字体无人能看懂，请来专家辨认后，发现内容也谬以千里，最后只得了6分，可没想到的是，最终他却被四川大学破例录取，然而没过多久，教他的老师就说：“这样的学生，我教不了。“这个学生，我没法教下去！”说出这句话的人，是四川大学从退休状态里专门请回来的古文字专家何崝。学校当初为了接住这个被称为“怪才”的学生，不但临时打破了录取规则，还给他安排了顶级导师团队，摆明了要把他当宝一样培养。没料到这段看起来像“学术童话”的安排撑不了多久，最后还是被现实敲得粉碎，教授甩手离开，留下所有人愣在原地。2009年那年高考，阅卷现场突然出现一份语文试卷，让整个组都陷入懵了的状态。作文题叫《熟悉》，但考生写的内容谁都看不懂，整篇文章满是甲骨文、金文，还夹杂着东一块西一块的小篆，看上去古香古色，实际像胡乱拼出来的密码。老师们越看越糊涂，只好把答卷交给古文字专家去“拆译”，结果更让人哭笑不得：那些符号里能认出来的部分，内容前言不搭后语，用典也乱套，更严重的是完全跑题，最终阅卷老师只是象征性给了6分当“辛苦费”。按常理，作文只拿6分的学生，高考基本已经没戏了，不料四川大学硬是从这堆争议声里伸手把这个叫黄蛉的绵阳南山中学复读生给拽了进去。428分，这在当年连二本线都够不到，却因为写了一堆别人看不懂的“古文字”，直接进了全国顶尖的高校。很多人以为他是民间掉落的一块古文字天才原石，但把外头那层闪亮的“特招”光环剥掉后，就能看见里面其实是另一回事。黄蛉从农村出来，父母常年外地打工，他复读压力大得很，某天他在图书馆翻到一段旧闻：复旦大学曾经因为有人会古文字而破格录取一个三轮车夫。这个故事像点着旱地的火星，瞬间点燃了他那颗渴望改变命运又缺乏底气的心，所谓对“古文字的研究”，更像是他为了掩盖文化成绩偏科严重而想出来的一条偏门。别人高考前拼命做题，他却琢磨怎么把字体写得让阅卷老师看不懂，让试卷变成他的“独门武器”。这明显是提前设计好的赌法。他确实在初高中课余喜欢看这些古老字体，但更多是因为语文老师蒲体超：同样爱好古文字，时不时夸他几句，让这兴趣被无限放大。他沉迷在画古字外壳，却从没真正搞懂这些文字背后的演变规律，那些乱七八糟的符号，被他当成不需要理解就能耍花招的利器。这种表面风光、底子空的“才华”，一碰上真正严苛的学术训练，很快就露馅了。何崝教授刚接手时还挺期待，认真接触下来才震惊：基础薄得一戳就穿，而更让老人家打击的，是黄蛉整个人浮浮躁躁，难以沉下来把基础补好。进入大学没多久，黄蛉便主动跑去接受媒体采访，还信心满满地谈论自己对《文心雕龙》的“独到理解”。老教授一听差点气到拍桌子，因为这本书他们的课根本还没教到，黄蛉这是带着一身半吊子劲头，在学术圈玩“捉神弄仙”的把戏。做研究讲究打地基、耐得住寂寞，但黄蛉显然陪不起这份枯燥，他好像一直沉浸在“奇才”这个标签里，迟迟走不出来。那套靠自创符号堆出来的虚张声势，看着花里胡哨，里面却空空如也，他还死活不愿拆掉重新学起。川大当年的那次破格，怎么看都像是一场高风险的“投资”，学校看中了他似乎敢向文明源头摸索的那点野劲，还带着点蔡元培式“不拘成规”的浪漫。外界也期待他能演一场“寒门少年凭偏才逆袭”的励志剧。但学术这条路没有捷径给他走。等风头散去，学业压力往身上一压，那条被他用投机撬开的大学门缝不但没有越撑越宽，反而随时可能塌掉。导师最后选择离开，也宣告这段“天才传说”彻底破产，后来的日子里，黄蛉慢慢从公众视线消失，那个被寄托过希望的人最终还是没能成气候。这件事给后来者留下一句最扎心的提醒：特立独行不是问题，走偏门也未必是错，但没有真本事撑着，所有被破格放大的光环，最后都只会变成一场笑话。对此你怎么看？信源：科学网

2009年，四川一考生高考作文字体无人能看懂，请来专家辨认后，发现内容也谬以千里，最后只得了6分，可没想到的是，最终他却被四川大学破例录取，然而没过多久，教他的老师就说：“这样的学生，我教不了。殷墟甲骨上的刻痕，本是三千年前商人占卜的文明密码，每一个字符都浸着岁月的厚重。可在2009年的四川高考考场上，这份厚重却被一个少年拆解成了“投机的筹码”。那年六月，当黄蛉的作文卷传到阅卷组长手中时，整个阅评室的空气都静了。不是因为文笔惊艳，而是格子里的文字没人认得：有的像蜷缩的兽，有的像展翅的鸟，笔锋刻意扭曲却透着股急于“显奇”的用力。“这是甲骨文吧？”有人不确定地开口，可在场的语文老师里，没人能准确认出一个完整句子。连夜赶来的四川大学古文字专家张柱堂，带着两本甲骨文字典逐字比对，七十岁的老人戴着老花镜，手指在字典上反复摩挲，放大镜下的字符在灯光下泛着冷光。四十分钟后，他放下工具，语气里满是惋惜，三分之二的字形是对的，混着金文和小篆，可内容跟‘熟悉’的题目完全不搭边，像是硬凑的句子。按照评分标准，偏题加字体不合规，这篇作文最终只拿到6分。黄蛉四百二十八分的总分，离三本线都差了二十三分之多。没人知道，这6分背后藏着黄蛉的“如意算盘”，父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶长大的他，总觉得只有“异于常人”才能被看见。复读时，他从老师口中听到了三轮车夫蔡伟的故事，那个只有高中学历的车夫，靠半生钻研古文字被复旦大学破格录取。黄蛉动了心：自己背了近八百个甲骨文字形，这不就是最现成的“敲门砖”？高考前一周，同学都在啃古诗文默写，他却躲在教室后排临摹甲骨，甚至对着镜子练习“写完后故作平静的表情”。这场以“天赋”为名的投机，意外地掀起了舆论浪潮，“甲骨文考生”的标签让黄蛉一夜成名，西南财经大学天府学院承诺免学费，几家媒体追着他做专访。黄蛉没接免学费的offer，反而主动给复旦大学古文字专家刘钊写了封信，附上自己的“甲骨文作品”，可对方回信直言，字形认得些，但文字学基础为零，还需沉心打基础。就在黄蛉以为“赌局”要输时，四川大学抛来了橄榄枝，为了这个“特殊人才”，学校不仅破格录取他进入锦城学院，还特意返聘了退休的古文字泰斗何崝教授。何崝一辈子研究先秦文献，听说有个爱甲骨文的年轻人，特意把珍藏的拓片找出来，提前半小时到办公室等他。最初的两个月，黄蛉确实装出了“求学若渴”的样子，他每天抱着笔记本去问问题，把何教授讲的字形演变抄得工工整整。可这份认真，在第一波采访邀约到来后就碎了，镜头前，他开始说，我能解读《文心雕龙》“正在研究商代甲骨文与历史的关联”。镜头后，他把何教授借他的古籍丢在宿舍，忙着给同学代笔情书换夸赞，真正让何崝寒心的，是那次拓片讲解。老人指着一片殷墟甲骨上的“酒”字，讲它从甲骨文到金文的演变，黄蛉却突然掏出手机接电话，语气兴奋地跟对方说“记者马上来采访”。挂了电话，他还催何教授，老师，要不咱们换个显眼的拓片，拍照好看，那天下午，何崝把拓片一张张收好，再也没主动叫过黄蛉来办公室。2011年深秋，何崝的辞呈放在了学院桌上，字迹苍劲却透着无奈，学术是冷板凳，不是戏台子，这学生，我教不了。消息传开后，黄蛉的光环彻底褪色。后来他转去川大校本部，却再没在古文字领域留下任何痕迹，就像那颗突然闯进公众视野的流星，快得连残影都没留下。同样是“破格录取”，黄蛉和蔡伟走出了两条截然不同的路。蔡伟蹬三轮车时，把古籍拆成小册揣在兜里，拉活间隙就掏出来看，给专家写信探讨问题时，光修改就花了半个月。十三年过去，那篇甲骨文作文早已被封存，可它抛出的问题从未过时：当文化符号成了投机工具，当天赋被用来博眼球，教育该如何守住底线？答案或许藏在何崝教授的话里，特殊人才的培养，从来不是给“捷径”开绿灯，而是给“踏实”留位置。毕竟，甲骨文能刻在龟甲上流传三千年，靠的是商人对天地的敬畏；而一个人的天赋要站稳脚跟，靠的，从来都是对学问的谦卑与坚守。这，才是对“特殊”最真诚的尊重，也是教育最该守护的初心。

两个孩子，一个六年补课花了60万，最后高考考了620分。而其堂弟，没花钱补过一节课，最后高考考了619分，结果两个人还进了同一所大学。于是，有网友说，如果前者不补课最后可能考520，如果后者补课可能考720，但是没有那么多...

儿子高考结束，成绩揭晓的那一刻，我如梦初醒，高中三年，原来真没必要太焦虑，一切似乎早有定数！儿子刚进重点高中尖子班时，我满心欢喜，觉得一只脚已迈进985、211。可高二课程难度陡增，频繁的练习、测验，让我们的心态像坐过山车，从山顶跌到山谷，又爬到山腰。这两年，孩子迷茫，不知道未来想干啥、学啥专业；家长也困惑，不知该给啥建议，孩子选的专业到底喜不喜欢更是未知。到了高三，情况更糟，成绩起伏大，孩子听了大学宣讲也一头雾水，觉得哪所都行。从一模到高考，家长煎熬，孩子苦累，心里只有考高分这一个念头。最终，儿子以211的分数考上公费师范生，一切尘埃落定。家有高三娃的家长们，你们是不是也常焦虑？觉得不焦虑就对不起孩子？快来评论区说说你们的感受，咱们一起聊聊，互相打打气！